Методическая работа
Методическая работа в школе – это внутренняя форма повышения квалификации без отрыва от практической деятельности, как условие творческой активности, как школа мастерства педагогов. Методическая работа способствует развитию профессионализма отдельного учителя и всего педагогического коллектива.
Положение о методической работе в школе определяет круг ее задач и функций, основные направления, требования к ее организации и осуществлению.
Целью методической работы является повышение уровня профессиональной компетентности педагога, становление его как профессионала. Профессиональная компетентность – это сформированность в труде учителя различных сторон педагогической деятельности и педагогического общения, в которых самореализована личность педагога на уровне, обеспечивающем развитие ученика.
Основные цели научно-методической работы
1. Оказание помощи учителям в освоении и реализации инновационных образовательных технологий в рамках программы развития школы.
2. Содействие внедрению в практику работы школы результатов научных исследований и достижений передового педагогического опыта в сфере менеджмента качества образования.
3. Обеспечение единства и преемственности между ступенями при переходе к непрерывной системе образования в условиях менеджмента качества образования.
Задачи научно-методической работы
1. Проведение мероприятий, направленных на изучение и освоение, обобщение и распространение опыта работы школы в области управления качеством образования.
2. Организация, совершенствование, поддержка научно-методической, исследовательской, опытно-экспериментальной работы педагогов и школьников через участие в проектной деятельности.
3. Организация, корректировка, совершенствование самообразования педагогов, их творческого роста, применения ими эффективных образовательных технологий.
4. Координация деятельности предметных МО.
Направления научно-методической работы
1. Аттестация учителей.
2. Повышение квалификации учителей (самообразование, курсовая подготовка, участие в семинарах, конференциях, мастер-классах)
3. Участие учителей в конкурсах педагогического мастерства.
4. Обобщение и представление опыта работы учителей (открытые уроки, мастер-классы, творческие отчеты, публикации, разработка методических материалов) на различных уровнях.
5. Обеспечение преемственности при организации образовательного процесса.
6. Работа с молодыми педагогами.
7. Презентация опыта работы школы, повышение рейтинга учреждения в профессиональном сообществе.
Научно-методическая работа осуществляется через работу методических объединений учителей.
При методическом совете созданы методические формирования:
- МО учителей гуманитарного цикла;
- МО учителей математического цикла;
- МО учителей естественно-научного цикла;
- МО учителей начальных классов.
Сведения об аттестации педагогических работников на 12.01.2022г.
Фактическое прохождение курсов педагогами за сентябрь- декабрь 2022 года.
Информация о прохождении курсов педагогами на 15.09.2022г.
Положение о наставничестве от 31.08.2019г.
Приказ от 31.08.2019 г. О назначении наставников молодых специалистов
План работы с молодыми специалистами на 2022-2023 учебный год.
Анненкова И.И. Буклет Школьная жизнь одного класса
Анненкова И.И. Сборник кейсов по математике
Белова А.Н. Буклет Мой класс - ПЛАНЕТА ДЕТСТВА
Белова А.Н. Программа-система воспитательной работы ПЛАНЕТА ДЕТСТВА
Информационные ресурсы для педагогов на платформе мессенджера
Telegram.
«Разговоры о важном» – https://t.me/razgovory_o_vazhnom;
проект «Школа Минпросвещения» - https://t.me/Shkola_Minprosvesheniya;
начальная школа – https://t.me/Academy_nachalnaya_shkola;
география – https://t.me/Academy_geografiya;
химия – https://t.me/Academy_khimiya;
физика – https://t.me/Academy_fizika;
математика – https://t.me/Academy_